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有字典的帮助，连起来就(👈)通畅了——(🐵)畅还算不上(🔱)，顶多是通(tōng )了(✊)(le )。林雨翔查(🖕)典核(🕡)字半天，终于草(🎾)就(😽)成功(gōng )了美(🤮)文一篇：(🌮)

他不是故意那样说的，他(🌽)其实清楚她(tā )和林(👔)(lín )楚不会有什么，只是(shì )内心的(de )嫉妒让他自以为找(💅)到(dào )了宣泄口，想(🍱)要向她发火，想要她(🃏)在意他。

但是(shì )这再(😴)好(📔)，也不至于(🗝)用(🥌)(yòng )以身相许(🌿)来(lái )报答自(zì )己(🚦)的(😟)救命之(zhī(🔊) )恩。

明明他才是(😹)第一次来的人，可(🈵)是带着她穿(chuān )梭在人群之中(😳)(zhō(🖊)ng )，买各种各样(🔪)的(de )小(xiǎo )吃，寻(xún )找一(🌔)些(🌌)(xiē )隐(🐫)匿在(🌍)角落和深处的小摊铺(🏒)，仿佛(fó )已经来了这里无数次。

死(😤)不了不就行了？容(róng )清姿摊了摊手，犯得着你亲自(➡)过(👑)来通知我吗？

乔(🚱)仲兴其实早就(📀)考虑(📄)过(guò )他们了，只可惜，在他们看来(💀)，那点(🖼)考虑(lǜ )简直就是打(⬜)发叫(jiào )花子。

张(🔚)秀娥的目(🚮)光回(huí )转，眼(yǎn )中带(📮)起了几分笑(🚀)意，一时(🦂)间觉得整(zhěng )个人都轻松(🥡)(sōng )了起(qǐ )来。

可是，中国小(xiǎo )学的语(yǔ(🕢) )文教育模式好像一直沿用初中(🔢)高中，初中(📂)的语文教育已经显得重要性(xìng )不大(💕)了(💖)，到了(🌽)高(🔚)中(zhōng )，语文就(⏫)完全是一(👴)(yī )个陪衬，属于虽(💰)然可有(⛄)(yǒu )可无(💹)但是(shì )不(🍭)能(🖖)没有的。语文从教会(📠)人认字之后就完全是一个(gè )束缚人(💓)的(🖨)想(🈲)象力(lì )的课程。尤其(qí )可笑(🧛)的是对于一些所谓精彩(🗞)段落的(⏲)背诵和默写。

如果(guǒ(🌐) )可以，她宁愿永永远(😎)远(👛)地不见他，可是(🏺)他们的人生有太多(duō )交织，那些交(🍓)织(zhī )里除(🐛)了(le )有陆与(yǔ )川，还有慕浅。