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缓了缓，宋(sòng )嘉兮才抬眸看向(xiàng )那走远了的背影(yǐng )，颇有些无奈的揉了揉眉心(xīn )。

慕浅找到最后几张照片，很(hěn )快就看到了陆棠。

她长(🔇)在(🐝)(zài )霍家，被霍柏年(🐗)视作女儿(✔)，因(yīn )此(🔰)对其他(🚐)(tā )人的称呼(🐌)都随了霍靳西，恍惚(🍢)间，倒仿佛真(😆)的是霍(⏮)家的人。

郑氏(shì )挑了下眉头(🎭)：既(🐒)然没用，就发(fā )卖了吧(✉)(ba )。我(wǒ(🙀) )到(🍜)时候再给招娣(dì )多买了(🤽)几个丫环(🥝)伺候就是了。

不出所料(🚛)，一段时(shí )间之(🌘)(zhī )后(😃)，霍靳西(🎹)和(🌄)慕浅果然收到(📼)了(👴)叶瑾帆和陆棠大婚的(de )请帖。

最终，她只(🏎)是伸出手来，紧紧抓(📷)住了自(zì )己身下(📲)的枕头。

千星(🎆)忍(rěn )不住按了(le )按头，可是低(👷)下头的一瞬间，脑海(🧞)中(zhōng )却忽然(rán )清晰(🛡)地闪过一(yī )个画面——

可(🦕)是，中国小学的语(🚣)文教育模(🐙)式好像(🦔)一(yī(⤵) )直沿用初中高(🍥)中，初(chū )中的(🌬)语(yǔ(⏫) )文教育(🐫)已经显得(🍮)重要性不(🐌)大了，到了高中，语(🔂)(yǔ )文就完全是一个陪衬，属(shǔ )于(🚤)虽然可(kě )有可无但(dàn )是(shì )不(🚩)能没有的。语(♈)文从教会人认字(zì )之后就完全是一个(gè )束缚人(rén )的想象(🕔)力(🥜)的(🎶)课程(🦖)(chéng )。尤其可笑的是对于一些(🕟)所谓精(🚟)彩段(👐)落(⛸)(luò )的背(🚬)诵和默(mò )写。

疯狂博士眼(✈)里越发的炙热，精神力传音？真是(shì )越来越有意思(sī )了。